Esta publicação é resultado da minha tese de doutorado. Confira o resumo se interessar deixo o link para o acesso completo.
Objetivos: compreender as representações cotidianas de jovens sobre a periferia, com a fi nalidade de compor os temas para
programas midiáticos de educação sobre drogas. Método: abordagem marxista, com pesquisa-ação emancipatória e participação
em ofi cinas de 13 jovens de uma escola pública da periferia de São Paulo. Resultados: entre os jovens há representações cotidianas
contraditórias sobre o papel do Estado, que, de um lado, se ausenta para os direitos sociais e se apresenta para exercer o controle
social na periferia e, de outro, é colocado como o interlocutor privilegiado para a melhoria das condições de trabalho e vida.
Conclusão: a pesquisa-ação discutiu centralmente temas que circulam na esfera dos direitos sociais, alvo de reivindicação dos jovens
participantes. Nota-se que é preciso ampliar a discussão para além da esfera do direito à cidadania, que constitui apenas parte do
debate sobre as desigualdades sociais inerentes à exploração capitalista e às transformações necessárias à igualdade.
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