Elizabeth Bernardino
Elda de Oliveira
Maria Helena Trench Ciampone
Resumo: Este trabalho objetiva a seleção de algumas estratégias a serem utilizadas pelos cursos de graduação em Enfermagem para despertar no aluno ainda em formação, maior interesse na área de saúde coletiva e assim formar profissionais capacitados para atender a realidade de saúde do Brasil. Trata-se de um estudo de caso, de um curso particular de graduação do sul do Brasil, no qual foi percebido a opção sistemática dos alunos pela área hospitalar quando da escolha de campos de estágio para desenvolvimento da Monografia de Conclusão de Curso. Foi utilizado o método de Planejamento Estratégico Situacional (PES) de Carlos Matus como um instrumental prático para alcançar os objetivos propostos. Como resultado, o método se apresentou eficiente no sentido de que permitiu a reavaliação das estratégias pedagógicas do curso para alcançar o perfil pretendido do egresso.
Descritores: saúde coletiva, educação em enfermagem, planejamento estratégico situacional.
The study shows the selection of some strategy to be used for the graduation courses in Nursing to arouse in the students more interest in the collective health area. The study is about a case study, that look place in a private graduation course in the Southern of Brazil, which was noticed the systematised option form the students to the hospital area when the choice of trainee fields to the development from the Essay when they accomplish th graduation course. It is used a method from Situation Strategic Planning (PES) like a tool to enlarge the analysis of the problem and reach the aim proposed. As a result, the method showed to be efficient in allowing a revaluation of the Teaching Strategy from the course to reach the profile expected
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In: Revista Brasileira de Enfermagem Rio de Janeiro, v. 59, n. 1, p. 36-40, jan./fev., 2006
